留守兒童心中的“大家長(zhǎng)”
——記和縣烏江鎮(zhèn)濮集初級(jí)中學(xué)退休教師王加勝
“王老師好！王老師好！……”9月4日下午4點(diǎn)，和縣烏江鎮(zhèn)濮集中心小學(xué)的孩子們放學(xué)后，陸續(xù)來(lái)到王加勝老師的留守兒童活動(dòng)站。王加勝笑盈盈地站在門(mén)口，迎接孩子們的到來(lái)。
孩子們坐到座位上后，王加勝便開(kāi)始上課。這節(jié)課的內(nèi)容是英語(yǔ)的書(shū)面表達(dá)。王加勝一邊帶著孩子們朗讀黑板上的范文，一邊講解知識(shí)點(diǎn)。孩子們聽(tīng)得認(rèn)真，記得仔細(xì)。
類似這樣的場(chǎng)景，不知不覺(jué)已有近十年。王加勝自1979年從教至今，已有40余載。在他漫長(zhǎng)的教學(xué)生涯中，一直秉持著“用一顆真心去對(duì)待每一名孩子”的初心，讓愛(ài)心的種子在孩子們心里開(kāi)花結(jié)果。
“作為一名人民教師，在做好本職工作的同時(shí)，我還能為孩子們做些什么呢？”王加勝說(shuō)，十年前，當(dāng)?shù)赜辛羰貎和l(fā)生溺水事故，還有的孩子在花樣年華觸犯了法律，讓他痛心疾首。“在葉連平老師的影響下，我下決心創(chuàng)辦了留守兒童活動(dòng)站，去幫助、引導(dǎo)和教育留守兒童。”王加勝說(shuō)。
2015年2月，王加勝耐心做通家人的思想工作，自籌資金，將每年能獲利幾萬(wàn)元的自家4間炕房改造成留守兒童活動(dòng)站，讓農(nóng)村的留守孩子們有了一個(gè)課外活動(dòng)場(chǎng)所，有了一個(gè)溫馨的“家”。
自留守兒童活動(dòng)站創(chuàng)辦以來(lái)，王加勝堅(jiān)持和其他志愿者一起教授孩子們知識(shí)、輔導(dǎo)作業(yè)，還和家人為孩子們過(guò)集體生日，特別是面對(duì)一些單親家庭的孩子，他總是想盡辦法讓孩子們感受到濃濃的關(guān)愛(ài)。對(duì)待殘疾兒童，王加勝通過(guò)多次家訪，送教上門(mén)，教會(huì)他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何正確對(duì)待人生。
除教授孩子知識(shí)、輔導(dǎo)作業(yè)，王加勝和其他志愿者還組織開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，以飽滿的精神世界豐富留守兒童的內(nèi)心。他們帶領(lǐng)孩子們赴侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館、渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館等紅色教育基地，緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)，學(xué)習(xí)英雄人物精神；到南京科技館、南京紫金山天文臺(tái)等地參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)啟孩子們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的“閥門(mén)”。
“王老師對(duì)我們非常好，很關(guān)心我們，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谕趵蠋煹闹笇?dǎo)下，有了很大進(jìn)步，我覺(jué)得這里就像一個(gè)溫暖的‘大家庭’，王老師就是我們的‘大家長(zhǎng)’。”學(xué)生沙貝琪說(shuō)。
近十年的堅(jiān)持，王加勝頂住了冷嘲熱諷，收獲了滿園桃李，用實(shí)際行動(dòng)證明了一切。他的事跡打動(dòng)了家長(zhǎng)和孩子們，感動(dòng)了社會(huì)各界。
“軍功章里有我的一半，也有我家人的一半。”王加勝說(shuō)，這些年來(lái)，家人義無(wú)反顧地支持，讓他一直堅(jiān)定地向前走。
近十年來(lái)，王加勝接納了近千名留守兒童、困境少兒，但從未收過(guò)一分錢(qián)，并先后資助了11名單親或貧困家庭的大學(xué)生。
近十年來(lái)，在留守兒童活動(dòng)站學(xué)習(xí)的孩子，考上省示范高中193名、本科49名、研究生5名。每年都有孩子獲評(píng)市縣“三好學(xué)生”“美德少年”。
“王老師在校工作時(shí)兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)成績(jī)突出，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。退休后，他依然心系教育，關(guān)愛(ài)留守兒童，解決了很多在外務(wù)工家長(zhǎng)們的后顧之憂。”烏江鎮(zhèn)濮集初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)王君石說(shuō)，在王老師的感召下，學(xué)校很多年輕教師主動(dòng)加入到關(guān)愛(ài)留守兒童的隊(duì)伍中來(lái)，成為志愿者，大家一起守護(hù)留守兒童的成長(zhǎng)。
“以德傳家，以愛(ài)興家，以儉持家，以讀悅家”，這是王加勝家庭的家訓(xùn)。他時(shí)刻以身作則，通過(guò)言傳身教把良好的品德和作風(fēng)傳給下一代，把“德”這個(gè)傳家寶傳承下去。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。王加勝說(shuō)，他將始終把關(guān)愛(ài)留守兒童當(dāng)作一生的事業(yè)去追求，一如既往地關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，竭盡所能幫助他們成人成才、勇敢追夢(mèng)，書(shū)寫(xiě)精彩的人生。
文圖/記者 黃瑩 通訊員 余華兵
