7月15日至18日，黨的二十屆三中全會在京舉行。全會提出，教育、科技、人才是中國式現代化的基礎性、戰略性支撐。要深化教育綜合改革，深化科技體制改革，深化人才發展體制機制改革。在皖廣大教育和科技工作者認真學習領會全會精神，紛紛表示，將更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，高舉改革開放旗幟，以實際行動推進教育科技人才一體化發展。
“我懷著激動的心情收看了黨的二十屆三中全會新聞報道，全會圍繞全面深化改革、推進中國式現代化，提出要統籌推進教育科技人才體制機制一體改革，健全新型舉國體制，提升國家創新體系整體效能。”中國科學院合肥物質科學研究院健康所研究員洪波說，作為一線科研人員，將以此為指引，統一思想、統一行動，傳承科學島老一輩科學家精神，守正創新，面向世界科技前沿、面向人民生命健康，加強生物醫藥及腫瘤原代細胞的關鍵核心技術攻關，為努力搶占科技制高點，加快實現高水平科技自立自強，貢獻團隊的力量。
安徽大學黨委書記蔡敬民表示，黨的二十屆三中全會吹響了進一步全面深化改革的號角，為中國式現代化注入了強勁動力。“推進中國式現代化，高質量發展是首要任務。而經濟的高質量發展，離不開高質量的高等教育的支撐。”蔡敬民說，安徽大學將始終堅持“服務安徽、立地頂天、開放合作、融合發展”的辦學定位，深入推進“調結構、轉功能、增體量、提質量”的改革路徑，積極推動教育科技人才一體化發展，以“雙一流”建設的扎實業績為安徽高質量發展賦能，助力安徽在中國式現代化的光明大道上闊步前行。
“我對全會的召開深感振奮。能以服務科技創新的方式助力中國式現代化建設，我無比自豪。”中國科學技術大學先進技術研究院研究員聶俊說。全會進一步明確了科技創新的方向和使命，提出構建支持全面創新的體制機制。他認為，落實黨中央決策部署，要不斷完善科技創新組織方式和治理體系，做好從原創科技成果到成果轉化落地應用全鏈條部署、全領域布局。“新時代的科技工作者肩負著重大責任，我將以全會精神為指引，立足自身崗位，埋頭苦干，以服務國家戰略和提高人民生活水平為工作目標，為推進強國建設、民族復興偉業貢獻自己的力量。”聶俊說。
安徽工業大學發展規劃處處長方大春表示，高等學校貫徹落實全會精神需要深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，統籌推進教育科技人才體制機制一體改革。“我們要準確把握高等教育改革發展的歷史方位，圍繞學校改革發展查堵點、破難題、謀實招、建機制，推動教育綜合改革向更深層次挺進，將深化新時代教育評價改革作為學校綜合改革的總牽引，以立德樹人為根本，以高質量發展為主線，堅持穩中求進、以進促穩、先立后破，完善教育評價體系。”方大春說，面對新一輪科技革命和產業變革，要堅持科技創新與產業創新深度融合，深化產教融合、科教融匯協同育人機制，構建匹配新質生產力發展要求的創新人才培養體系。
“全會審議通過了《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》，為我們各項工作提供了根本遵循。”蚌埠市科技局黨委委員、副局長聞建忠說，下一步，將認真學習和深刻領會黨的二十屆三中全會精神，把全會精神貫徹落實到具體工作中去，深化科技體制改革，加快實現高水平科技自立自強。同時，堅持“四個面向”，扎實推動科技創新和產業創新深度融合，持續開展有組織、成體系的科技成果轉化，不斷培育新質生產力，為經濟高質量發展注入強勁動能。
安慶師范大學六尺巷和解文化研究中心主任、法學院副教授邱少暉表示，黨的二十屆三中全會提出，法治是中國式現代化的重要保障。作為高校教育工作者，將緊密圍繞全會精神，深入學習其精髓要義，努力將學習成果轉化為教學與研究的強大動力。“落實到具體工作中，我將持續挖掘并弘揚‘新時代六尺巷工作法’的深刻內涵與廣泛價值，不斷拓寬視野，創新符合社會需求的法治人才培養模式，為推進社會主義法治文化的繁榮和發展貢獻力量。”邱少暉表示。
（本報記者 陳婉婉 鹿嘉惠）
