“同學們，我們的校訓是什么？”
“小善大愛，做最好的自己！”
“同學們，在我們善厚鎮皂角村，有一位心中裝著大愛的人，她的名字叫李立蘭。”
……
11月4日上午，和縣善厚鎮中心小學四智（1）班，該班的語文老師朱堂琪，正在以身邊的“中國好人”李立蘭為例，為孩子們上一堂生動的“小善大愛”德育課。
“善良，是人生最優雅的氣質，是生命最永恒的主題?！敝焯苗骼蠋熛蚝⒆觽冩告傅纴?，年逾古稀的李立蘭家住善厚鎮皂角村小拐自然村，20多年含辛茹苦將兩個毫無血緣關系的“孫子”培養成才，2021年，兩個“孫子”雙雙考上了研究生。在講述李立蘭事跡的同時，朱堂琪老師還不時啟發學生：“李立蘭是一位普通人，她把自己的小善變成什么呢？”“我們要向她學習——小善大愛，做最好的自己?！?/p>
“一切美好的行為、品質都是善。心存‘善厚’，以‘善’立校。學校圍繞‘善’字打造特色的德育文化。”善厚鎮中心小學校長方躍平告訴記者，為了將“善”具象化，學校集思廣益，從“善”中凝練出“禮、義、仁、智、信、孝”的精髓，并按照這個順序為班級命名。此外，學校還把“善”印在校本教材里，寫進校歌里……營造出濃厚的“善文化”氛圍。
“人居善地，當存善心。”方躍平說，善厚鎮地處山區，民風淳樸，李立蘭所在的皂角村更是全鎮乃至全縣聞名的“好人村”，截至今年二季度，該村涌現出“中國好人”1人、“安徽好人”1人，“馬鞍山好人”3人。而在善厚鎮，截至目前，該鎮有各類好人21人，其中，“中國好人”2人，“安徽好人”2人，“馬鞍山好人”8人，“和縣好人”9人。
德育教育最應觸動心靈，身邊平凡人的故事最能打動人心。
方躍平帶領全校教師搜集整理善厚鎮眾多好人的先進事跡，按照禮、義、仁、智、信、孝，編印出版了《善潤校園》系列叢書。學校將這些叢書免費發放給對應的“禮、義、仁、智、信、孝”班級學生，并把與之相關的德育課排到課表里，由老師進行授課。
“小善大愛！我們把‘善’印進校本教材里，讓學生讀；刷到班級教室墻上，讓學生看；寫進校歌里，讓學生唱……”方躍平介紹，之所以這樣做，就是要讓每個學生踏進校園就能感受到無處不在的“善”，潤物無聲，將“善”的種子種進學生心田，浸潤到學生的血液中。同時，期望“善”的正能量在課堂內外傳遞，讓善意“漣漪”在善厚鎮的廣袤土地上一波一波蕩漾開去。
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第三采訪組
記者 楊正文 蘇自山
趙欣欣 吳衡
通訊員 朱思慶 王智銀
